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学前教育原理

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试题序号

116

在卢梭对儿童共发展和教育划分的四个阶段中，要注重儿童的感官训练的是（）。

A、第一阶段
B、第二阶段
C、第三阶段
D、第四阶段

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儿童发展造成量的变化，量变积累到一定的阶段出现质变，这种质变使得儿童在某一时期表现出与其他时期不同的特点。这体现了儿童发展规律的（）。

A、连续性
B、阶段性
C、整体性
D、方向性

现代流行的“支架教学”的理论基础是（）。

A、暗示教学法
B、社会本位论
C、最近发展区
D、个体本位论

“权威性”教养方式属于学前儿童家庭教育的（）类型。

A、“高要求，高反应”型
B、“高要求，低反应”型
C、“低要求，高反应”型
D、“低要求，低反应”型

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